北京
一、中心背景介绍
北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心（以下简称“中心”）是我国第一个、也是目前唯一一个通过教育部认定的教育学和心理学领域的国家级协同创新中心。中心牵头单位是北京师范大学，核心协同单位包括华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、西南大学、陕西师范大学、中国教育科学研究院、教育部考试中心和科大讯飞股份有限公司等8家机构。
中心使命为：构建具有中国特色、国际可比的国家基础教育质量监测体系，高质量完成每年一次的全国义务教育质量监测工作，科学、准确、及时"把脉"全国基础教育质量状况，推动教育管理和决策的科学化，引导全社会树立和践行科学的教育质量观，推动我国基础教育质量水平不断提升，促进亿万儿童青少年全面、个性发展，全面提升我国人力资源开发水平，为建设教育强国和人力资源强国奠定坚实基础。?
二、招聘岗位信息
现因中心发展需要，面向社会诚聘人才，具体岗位需求如下：
| 岗位代码 | 岗位名称及拟招聘人数 | 招聘要求 |
| 501 | 报告部科研助理 （2人） | 岗位职责： 1.参与国家监测的数据分析与监测报告撰写； 2.参与国家监测报告研制、生成、核查等各环节工作，并承担一定的协调沟通任务； 3.参与相关领域政策、研究文献、研究项目的调研与分析工作； 4.协助完成领导安排的其他工作。 任职要求： 1.硕士及以上学历，教育学、心理学、统计学、社会学及其相关专业； 2.英语六级及以上，有较好的查询和阅读英文文献的能力； 3.文字功底好，熟练掌握world、excel、ppt等常用办公软件； 4.具备一定的数据统计分析能力、能运用spss等统计软件分析处理数据； 5.对教育政策、基础教育状况有一定的了解； 6.为人踏实认真，有责任心，具有较强的沟通交流、组织协调与团队协作能力，思路清晰，执行力强，科研项目参与经验丰富者优先。 |
| 502 | 学前监测科研助理 （2人） | 岗位职责： 1.参与全国学前教育质量监测项目的相关科研与协调工作； 2.参与教育部幼儿园办园行为督导评估和联合国儿基会幼儿发展指数项目筹备、开展和推进工作，包括文献分析、指标体系完善、实地施测、数据库管理、数据分析、撰写报告等； 3.协助完成相关日常事务工作。 任职要求： 1.硕士及以上学历，学前教育学、心理学专业优先，“双一流”院校全日制毕业生优先； 2.英语六级及以上，有较好的查询和阅读英文文献的能力；有海外学习经历者优先； 3.熟练使用excel、word、ppt等办公软件； 4.熟练使用spss、m-plus等相关软件处理数据、构建模型； 5.为人踏实认真、工作有条理、具有较强的责任心和组织协调能力。 |
| 503 | 科学监测科研助理 （1人） | 岗位职责： 1.承担科学监测相关领域政策、研究文献、研究项目的调研和分析工作； 2.参与科学学科监测工具研发、数据采集和分析的具体技术工作； 3.参与或承担科学学科各类监测报告的撰写工作； 4.承担科学监测相关工作的联络和协调工作； 5.处理与完成相关的行政性事务，如会议筹备和组织等。 任职要求： 1.硕士及以上学历，心理学、教育学、统计测量学、科学教育及其相关专业； 2.熟练使用spss等数据分析软件，熟悉量化研究方法； 3.文字功底好，熟练使用办公软件，擅长ppt制作、excel分析、word排版者优先； 4.具有较强的责任心和上进心，做事耐心细致，善于思考； 5.遵纪守法，政治素质高，为人诚恳，主动工作；具有较强的沟通协调能力，有良好的团队合作意识和奉献精神； 6.参与或承担过科学相关领域教育测评工作，具有工具编制、测评项目报告撰写等实践经验者优先。 |
| 504 | pisa项目助理（2人） | 岗位职责： 1.参与数据分析与报告撰写工作； 2.参与项目的组织与实施工作； 3.开展与pisa相关的研究； 4.协助完成项目日常管理相关事宜。 任职要求： 1.硕士及以上学历，教育学、心理学、社会学、管理学等专业，“双一流”院校全日制毕业生优先； 2.具有较好的文字写作功底，已公开发表学术论文或具备相关工作经验者优先； 3.英语六级及以上，有较好的查阅英文文献的能力，有海外学习经历者优先； 4.能够熟练操作excel、word、ppt等办公软件； 5.能够熟练使用spss等相关软件处理数据； 6.为人踏实严谨，具有较强的责任心、组织协调能力和团队意识。 |
| 505 | 德育学科 科研助理 （1人） | 岗位职责： 1.承担德育监测领域相关政策、研究文献、研究项目的调研和分析工作； 2.参与德育学科监测指标体系和工具研发和数据采集工作； 3.参与或承担德育学科监测数据分析工作； 4.参与德育监测相关专家的联络和协调工作； 5.协助处理和完成其他相关行政事务。 任职资格： 1.硕士研究生及以上学历，心理学专业； 2.熟练使用spss等数据分析软件，熟悉量化研究方法； 3.文字功底好，熟练应用办公软件，尤其擅长ppt制作、excel作图、word排版等； 4.具有较强的责任心，做事耐心细致，善于思考，有较强的上进心；具有较强的沟通协调能力，具有良好的团队合作意识和奉献精神； 5.参与或承担过科学相关领域教育测评工作，具有工具编制等实践经验者优先。 |
| 506 | “中国好老师”公益行动计划项目组实施/研发专员 （1人） | 岗位职责： 1.负责与各省教育行政部门、基地校联络沟通； 2.设计、组织、实施线上、线下育人活动，分析、总结活动效果； 3.参与育人课程等产品研发工作，主要涉及家校合作研究、学生心理健康研究以及语文学科育人、数学学科育人等方面的研究； 4.协助完成领导安排的其他工作。 任职资格： 1.硕士学历，心理学或教育学专业； 2.具有较高的职业素养、敬业精神及团队合作精神，擅于沟通； 3.具有较强的文字功底； 4.具有调研及数据分析处理能力； 5.具有心理学相关领域线上、线下产品研发及实践工作经验者优先。 |
| 507 | 网络部科研助理 （1人） | 岗位职责： 1.推进系统研发项目管理工作，统筹需求调研、产品研发、测试、进度监控等工作； 2.参与或承担基础教育质量监测基本任务，完成样本抽取、报告核检等相关工作； 3.承担教育测评相关理论研究、数据深度挖掘等工作; 4.协助完成相关日常事务工作。 任职条件： 1.硕士及以上学历，教育技术、心理学、心理测量统计或计算机及其相关专业； 2.熟练使用spss、mplus相关数据分析软件，熟悉office相关办公软件； 3.英语六级及以上，有较好查阅英文文献的能力； 4.具有优秀的语言表达和文字综合能力，具有科研项目经验者优先； 5.具有较强的责任心、团队意识。 |
三、岗位性质
院聘合同制
四、发展空间与待遇
1.中心根据个人工作能力与绩效提供有竞争力的薪酬；
2.一经录用，即入北京师范大学校内工作，可享受北师大图书馆、体育场、校园食堂等校内公共资源；
3.中心工作环境温馨，氛围融洽，晋升渠道畅通，有广阔的职业发展空间；
4.中心有寒暑假，可入校工会参与各项工会活动及相关福利；
5.学习资源丰富，可参加校内多种培训课程、本科及研究生课程学习；符合相关条件者可参加心理学、教育学、教育质量监测等方面的行业顶尖会议、出国学习等；
6.有能力者可继续攻读中心硕士、博士学位。
五、申请方式
以上招聘岗位参照《中华人民共和国劳动合同法》相关规定办理相应手续，享受国家规定的社保待遇。岗位薪酬参照中心薪资体系执行，特别优秀者待遇面议。有意者请将个人简历发送至邮箱：简历和邮件主题都请注明"岗位代码+岗位名称+姓名+专业+毕业学校名称+高校人才网"。
附件：
